近日，李飛飛回歸斯坦福大學(xué)之后，正式宣布啟動(dòng)以人為本人工智能項目，創(chuàng )建了以人為本人工智能研究院(Stanford Human-Centered AI Institute (HAI))。
這次，李飛飛肩負重任，立志推動(dòng)人工智能的研究，教育，政策和實(shí)踐，以造福全人類(lèi)。他表示，這是斯坦福大學(xué)和其他地區科學(xué)家的共同目標：將人性置于人工智能的中心。
本文將詳盡的給大家闡述李飛飛的以人為本項目和理念，以及李開(kāi)復眼中的李飛飛。
李飛飛的“以人為本”AI 倡議
斯坦福大學(xué)在公告中提到，我們正處在一個(gè)真正的歷史轉折點(diǎn)：社會(huì )正在被技術(shù)重塑，比以往任何時(shí)候都更快、更深刻。許多人將這個(gè)時(shí)期稱(chēng)為由5G無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )、3D打印技術(shù)以及物聯(lián)網(wǎng)驅動(dòng)的“第四次工業(yè)革命”。然而，人們漸漸發(fā)現，最具影響力的變化可以追溯到人工智能的出現。
這些變化中多數令人振奮，機器翻譯使思想更容易跨越語(yǔ)言障礙而得以傳播;計算機視覺(jué)使醫學(xué)診斷更加準確;而駕駛員輔助功能使汽車(chē)行駛的更安全。有些變化則令人擔憂(yōu)：隨著(zhù)自動(dòng)化的快速發(fā)展，數百萬(wàn)人面臨著(zhù)失業(yè)所帶來(lái)的不安全感;人工智能生成的內容讓人們難辨真偽;最近，機器學(xué)習領(lǐng)域的偏見(jiàn)案例也向我們展示了技術(shù)如何輕易地放大偏見(jiàn)和不平等。
就像任何強大的工具一樣，AI所承諾的風(fēng)險和回報是等價(jià)的。但與核能和生物技術(shù)等大多數具備“雙刃劍”特征的技術(shù)不同，人工智能的開(kāi)發(fā)和使用是一種分散的、全球性的現象，其進(jìn)入門(mén)檻相對較低。這種分散性導致我們難以對人工智能技術(shù)進(jìn)行操控，但我們大可以負責的態(tài)度采取多項措施對其進(jìn)行引導。這就是為什么說(shuō)，人工智能的下一個(gè)前沿不能簡(jiǎn)單地考慮技術(shù)——它必須是以人為本的。
斯坦?！耙匀藶楸尽钡娜斯ぶ悄艹h指出，從氣候變化到貧困，許多問(wèn)題背后的原因都值得我們關(guān)注，但對于人工智能，有一些特別突出的地方值得注意：盡管人工智能的影響范圍之大，難以確定，但其仍處于我們集體力量的塑造中。正因如此，斯坦福大學(xué)宣布了一項重大的新舉措，旨在建立一個(gè)致力于引領(lǐng)人工智能未來(lái)的研究所。該研究所將支持跨學(xué)科研究的必要廣度;促進(jìn)學(xué)術(shù)界、工業(yè)界、政府和公民社會(huì )之間的全球對話(huà);并對所有部門(mén)相關(guān)負責的領(lǐng)導進(jìn)行激勵。我們把這種觀(guān)點(diǎn)稱(chēng)為“以人為本”的人工智能( Human-Centered AI)，其源自于三個(gè)簡(jiǎn)單而又有力的想法：
1、為了讓人工智能更好地服務(wù)于我們的需要，其必須包含人類(lèi)智慧中的多樣性、細微差別及深度。
2、人工智能的發(fā)展應與其對人類(lèi)社會(huì )影響的長(cháng)期研究相結合，并據此加以指導。
3、人工智能的最終目的應該是增強我們的人性，而不是削弱或取代它。
實(shí)現這些目標將是我們這個(gè)時(shí)代面臨的最大挑戰之一。每一項都向我們提出了復雜的技術(shù)挑戰，并將引發(fā)工程師、社會(huì )科學(xué)家和人文主義者之間的對話(huà)。但這也引出了一些重要的問(wèn)題：什么是最緊迫的問(wèn)題，誰(shuí)來(lái)解決這些問(wèn)題，這些對話(huà)將在哪里進(jìn)行？
以人為本的人工智能需要廣泛的、多學(xué)科的努力，利用從神經(jīng)科學(xué)到倫理學(xué)等一系列不同學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識。要應對這一挑戰，我們需要探索未知的新領(lǐng)域，同時(shí)保證其不用于商用，這遠不止是一項工程任務(wù)。
斯坦福大學(xué)還談到了學(xué)術(shù)界的重要作用，這是純研究的領(lǐng)域。正是科學(xué)的自由讓成百上千的大學(xué)在國際上合作建造大型強子對撞機——不是為了讓我們的手機更便宜或者我們的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )更快，而是為了第一次看到希格斯玻色子。由此，我們制造出了哈勃望遠鏡、繪制出了人類(lèi)基因組。
最重要的是，學(xué)術(shù)界是包容的，不為競爭市場(chǎng)份額，其需要人們共同協(xié)作以獲得對知識的更深入理解，這些知識可以被分享。更重要的是，學(xué)術(shù)界負責教育未來(lái)的領(lǐng)導者和實(shí)踐者，跨越一系列學(xué)科。人工智能的發(fā)展將是一個(gè)多代人的旅程，現在正是向技術(shù)人員、工程師、企業(yè)家和政策制定者灌輸以人為本的價(jià)值觀(guān)的時(shí)候，因為正是這些人負責規劃人工職能的未來(lái)發(fā)展路線(xiàn)。